Home

μανιακός Αφθονα Φτύσει η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην πλατφόρμα kodu για οπτικούς Inca Empire Ιεραπόστολος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Ενότητα 5 | PPT
Ενότητα 5 | PPT

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Γ. ΚΑΠΑΝΙΑΡΗΣ: 2012
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Γ. ΚΑΠΑΝΙΑΡΗΣ: 2012

Πληροφορικής Εφαρμογές
Πληροφορικής Εφαρμογές

Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου
Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου

Η αξιοποίηση των ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στο Νηπιαγωγείο. |  Apothesis - Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Η αξιοποίηση των ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στο Νηπιαγωγείο. | Apothesis - Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Το λεξικό του ψηφιακού παιχνιδιού: Όροι και ακρώνυμα. Αξιολόγηση και είδη  παιχνιδιών - Αθηνοδρόμιο
Το λεξικό του ψηφιακού παιχνιδιού: Όροι και ακρώνυμα. Αξιολόγηση και είδη παιχνιδιών - Αθηνοδρόμιο

PDF) Ο Όμιλος Πληροφορικής στο πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων:  Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού με το  MS KODU και η πλατφόρμα εφαρμογής του.
PDF) Ο Όμιλος Πληροφορικής στο πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων: Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού με το MS KODU και η πλατφόρμα εφαρμογής του.

Christos
Christos

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡ

Δημιουργία προγραμμάτων στο scratch και την msw logo για το γυμνάσιο by  Tina Christou - Issuu
Δημιουργία προγραμμάτων στο scratch και την msw logo για το γυμνάσιο by Tina Christou - Issuu

Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο  ρόλος του στην ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών:  διερεύνηση απόψεων παιδιών και εκπαιδευτικών
Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο ρόλος του στην ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών: διερεύνηση απόψεων παιδιών και εκπαιδευτικών

PDF) Μαθαίνοντας έξω από την τάξη: Δημιουργώντας Ηλεκτρονικά Μαθήματα  κατάλληλα για κινητές συσκευές | Stavros Pitsikalis and Ilona - Elefteryja  Lasica - Academia.edu
PDF) Μαθαίνοντας έξω από την τάξη: Δημιουργώντας Ηλεκτρονικά Μαθήματα κατάλληλα για κινητές συσκευές | Stavros Pitsikalis and Ilona - Elefteryja Lasica - Academia.edu

3ο Συνέδριο ΙΑΚΕ 2017 - Βιβλίο Περιλήψεων | PDF
3ο Συνέδριο ΙΑΚΕ 2017 - Βιβλίο Περιλήψεων | PDF

PDF) Τα ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας |  Stamatis Papadakis, Michail Kalogiannakis, and Vasileios Orfanakis -  Academia.edu
PDF) Τα ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας | Stamatis Papadakis, Michail Kalogiannakis, and Vasileios Orfanakis - Academia.edu

Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου
Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου

Οδηγίες Για Το Μάθημα Των ΤΠΕ 2019-2020 | PDF
Οδηγίες Για Το Μάθημα Των ΤΠΕ 2019-2020 | PDF

Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο  ρόλος του στην ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών:  διερεύνηση απόψεων παιδιών και εκπαιδευτικών
Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο ρόλος του στην ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών: διερεύνηση απόψεων παιδιών και εκπαιδευτικών

Αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού «Το θέλω, το παίρνω;!» για την  καλλιέργεια και ενίσχυση της κριτικής σκέψης σε μαθητές Δημοτικού.
Αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού «Το θέλω, το παίρνω;!» για την καλλιέργεια και ενίσχυση της κριτικής σκέψης σε μαθητές Δημοτικού.

Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στη πλατφόρμα kodu για οπτικούς κα
Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στη πλατφόρμα kodu για οπτικούς κα

Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου
Προγραμματισμός – Αθηνά Ποτόγλου

Οδηγίες Για Το Μάθημα Των ΤΠΕ 2019-2020 | PDF
Οδηγίες Για Το Μάθημα Των ΤΠΕ 2019-2020 | PDF

Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στη πλατφόρμα Kodu για οπτικούς και  κιναισθητικούς εκπαιδευόμενους στη διδακτική των μαθηματικών
Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στη πλατφόρμα Kodu για οπτικούς και κιναισθητικούς εκπαιδευόμενους στη διδακτική των μαθηματικών

PDF) Εικονικοί Κόσμοι και Οπτικός Προγραμματισμός: Αντιλήψεις  επιμορφούμενων καθηγητών Πληροφορικής για την προστιθέμενη αξία του  περιβάλλοντος Open Sim
PDF) Εικονικοί Κόσμοι και Οπτικός Προγραμματισμός: Αντιλήψεις επιμορφούμενων καθηγητών Πληροφορικής για την προστιθέμενη αξία του περιβάλλοντος Open Sim

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡ

Πρόγραμμα Σπουδών για Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση by VAS DR - Issuu
Πρόγραμμα Σπουδών για Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση by VAS DR - Issuu

PDF) Εικονικοί Κόσμοι και Οπτικός Προγραμματισμός: Αντιλήψεις  επιμορφούμενων καθηγητών Πληροφορικής για την προστιθέμενη αξία του  περιβάλλοντος Open Sim
PDF) Εικονικοί Κόσμοι και Οπτικός Προγραμματισμός: Αντιλήψεις επιμορφούμενων καθηγητών Πληροφορικής για την προστιθέμενη αξία του περιβάλλοντος Open Sim